「雖然是這樣說(shuō)沒(méi)錯(cuò)......不，我到底在g嘛，跟一個(gè)Fe盲解釋Fe的重要X這種事從根本上就是個(gè)錯(cuò)誤......我是白癡......。」

        她怎麼看起來(lái)這麼受到打擊的樣子？她的Fe不是排列第四位嗎......啊，等等，劣勢(shì)功能是能夠清楚意識(shí)到自己在這邊的不足之處，也就是說(shuō)她其實(shí)多少還是會(huì)在意這部分的意思嗎......？

        「唉......來(lái)講最後一個(gè)好了......嗯......。」

        她看著筆記思考了一陣，接著馬上翻到了第二頁(yè)：

        「我直接用畫(huà)的好了，直接講你可能沒(méi)辦法理解。」

        她在筆記上畫(huà)了三個(gè)方塊，接著說(shuō)：

        「來(lái)，你看，這是三個(gè)各自的方塊對(duì)吧？」

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著接續(xù)道：

        「現(xiàn)在我們看到的這些方塊，把它們當(dāng)成一個(gè)個(gè)現(xiàn)象資訊，這就是Se里面提到的外界資訊，對(duì)Se高的人來(lái)說(shuō)，他們眼中的世界所有事物都是個(gè)T，每一剎那都像是靜態(tài)的一張圖片，感官接收到的資訊是什麼，那就是什麼。」

        嗯.......純粹的現(xiàn)象資訊是嗎？似乎弄的更清楚一些了，於是我接著問(wèn)道：

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