自我介紹也要在大家都能理解的情形下說(shuō)明，才能認(rèn)識(shí)對(duì)方好嗎！
「我也想知道?！棺谇劂逭Z(yǔ)後方的陳瑛附和，以及與他們同樣對(duì)情況未能全然掌握的同學(xué)們都請(qǐng)他們?cè)诮忉尩们宄?br>
胡安張嘴正想說(shuō)明便被秦磊老師打斷，「我來(lái)解說(shuō)?！?br>
秦磊在白板寫(xiě)上，天、地、水、火、風(fēng)、雷、山、澤。
「這八個(gè)元素請(qǐng)大家一定要記得，能力者的能力都在這些元素基礎(chǔ)下發(fā)展出來(lái)。每人適合發(fā)展何種元素，是由你與這元素的親和力高低而定?！?br>
「親和力是什麼？」陳瑛問(wèn)。
「不知道各位有沒(méi)有過(guò)心情不好時(shí)游泳就很開(kāi)心、吹風(fēng)心情就很舒暢或者不喜歡晴天反而喜歡下雨天這種情況過(guò)?！?br>
秦磊頓了幾秒讓同學(xué)思考曾有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，接著說(shuō)：「Ai水、Ai風(fēng)、Ai雨、Ai植物等等，便是你和這樣元素親和的其中一種感受，當(dāng)你和這樣元素親和力愈高你便愈能輕松地使用它。
能力者還分類為親和單一元素、親和雙元素與親和復(fù)數(shù)元素，并依序分成Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)類別，例如第一位胡安同學(xué)他只使用一個(gè)元素，便是Ａ類，待會(huì)還會(huì)有同學(xué)是Ｂ、Ｃ類的。
沒(méi)問(wèn)題的話，請(qǐng)第二位同學(xué)繼續(xù)自我介紹。」
接續(xù)著同學(xué)們也都一一展示他們的能力，一時(shí)之間整間教室時(shí)不時(shí)有風(fēng)、有水、有樹(shù)葉飄來(lái)飄去。
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