「我覺得，那畫得不像我。」
「是嗎？我覺得畫得還蠻像的啊，整T看上去沒什麼問(wèn)題，五官的神韻以一個(gè)非繪畫專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也抓的很準(zhǔn)確。」
「不是的，我知道她沒畫錯(cuò)，但我覺得……那畫得不是我?！?br>
究竟是為什麼？單從理X、客觀的角度，甚至直接了當(dāng)一點(diǎn)拿出照片去b對(duì)，まふゆ都覺得這位同學(xué)畫得很像，但看到當(dāng)下「不對(duì)」兩個(gè)大字還是猛然沖進(jìn)思考里，害她差點(diǎn)當(dāng)著對(duì)方的面說(shuō)出「你畫的是誰(shuí)？」這類不明所以的話。
既然可做出這樣直接了當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，那肯定知道原因的吧？まふゆ如此反問(wèn)著自己，但不論盯著手中的那張肖像畫多久，甚至把其他雜七雜八的是趕出腦袋只用來(lái)思考這幅畫本身，她還是無(wú)法給出自己否定的理由。
まふゆ無(wú)法動(dòng)彈，她只得獨(dú)自矗立在被夕yAn光輝染上暖sE的空教室內(nèi)，神情木然的想起自己身邊唯一與繪畫有所關(guān)連的那個(gè)人，想著也許那個(gè)人能給予自己解答或至少一點(diǎn)提示。
因?yàn)椋@是與繪畫有關(guān)的事，對(duì)吧？
就這麼想著，直到被路過(guò)的同學(xué)呼喚才暫時(shí)安撫下那只自心臟爬出、攀附綑綁自己的黑蛇。只不過(guò)，在離開教室之時(shí)，まふゆ甚至都覺得教室窗玻璃所反S的身影也不像是自己。
「畫得不是你啊……」
繪名喃喃自語(yǔ)，重復(fù)同一句話的行為像是在反覆咀嚼和品嘗剛剛那一刻，似是想以此理解まふゆ說(shuō)這句話時(shí)的感受，而まふゆ本人只是在一旁安靜地注視，心里連自己是否有期盼著從對(duì)方身上獲得正確答案都不知道。
幾秒後，像是下定了主意，又像是放棄了思考，繪名重新拿起剛剛被放在一旁的素描本和筆，起身移動(dòng)位子，這次她并不只是轉(zhuǎn)頭面對(duì)まふゆ，而是直接坐到了她的對(duì)面。
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