就是這么一件簡單的事。
王盼盼卻搞砸了。
連著忙碌了兩個整天，她早已疲乏不堪。
講真她恨不得一個孩子一分鐘趕緊結(jié)束回家睡覺。
在這種情況下。
面對小北媽媽提出質(zhì)疑的時候，她心里的第一反應(yīng)是這個家長的事怎么這么多。
但考慮到在模擬考核還在進(jìn)行，避免打攪其他學(xué)員家長，她讓小北去4教室自己練琴，接著把小北媽媽請到了辦公室。
這個做法是對的。
本著解決問題的態(tài)度，她耐心的向小北媽媽解釋了為什么孩子只進(jìn)去了不到三分鐘。
“大多數(shù)的考級基本都是奏個開頭，然后考官叫停再抽取個別片段，接著就打分，時間都不長。”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀