溫久好奇地打量著面前的儀器和用具,有一小部分用具是她認識的,譬如燒杯、試管什么的。
但剩余大部分的儀器用具對于她來說都很陌生,所以溫久并沒有去肆意觸碰這些東西,只乖巧地坐著端詳。
過了不久,隨著上課鈴響起,一位頭發花白、精神矍鑠的老師才緩緩邁進教室。
讓溫久有些驚訝的是,報名草藥辨認與配置的學生居然只有七八人。
偌大的教室此時格外空曠。
但老師似乎并不意外,樂呵呵地開始了自我介紹和講課。
溫久認認真真地聽著眼前這位慈祥的老爺爺的講解,對方雖然語速緩慢,但內容倒是實打實的有用。
邏輯清晰且重點突出。
所以她果斷打開智戒面板在記錄界面仔仔細細地記著各類要點。
“接下來教大家制作一份低級體力恢復藥劑?!遍Z老師滿面慈祥,“過程比較簡單,大家要認真記下步驟。”
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