聞琪生覺得有必要糾正他出現(xiàn)偏差的認(rèn)知，關(guān)于智商方面的問題對(duì)小胖子而言，過于根深蒂固了。
他不知道錢多從前的經(jīng)歷，但也能猜個(gè)七七八八，“你覺得你笨在哪里？”
錢多似乎是有些愣怔，像是想不明白這個(gè)‘公認(rèn)的事實(shí)’為什么聞琪生會(huì)這么問。
“我……學(xué)習(xí)差，記性差，什么都做不好。”
“老師不喜歡我，覺得我笨。同學(xué)也是。他們覺得我又胖又丑，討厭我，不跟我玩。”
聞琪生看著小胖子蜷起身體、努力縮成一小團(tuán)的樣子，忍不住湊近一些，他說：“知道愛因斯坦嗎？”
“唔？”
“即便是像愛因斯坦這樣的天才，小時(shí)候也不得別人喜歡。他3歲多還不會(huì)說話，父母擔(dān)心他是啞巴，直到9歲講話還不通暢。小學(xué)和初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一般、動(dòng)作慢、不愛說話，老師和同學(xué)都不喜歡他，甚至有老師討厭到說他長大以后肯定不會(huì)成器的地步，還怕他影響別人，把他趕出校門。”
“怎、怎么可以這樣！”
“是啊，怎么可以這樣。”聞琪生重復(fù)他的話，“那是不對(duì)的。”
“恩……不對(duì)的。”
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