三年多的時間不算長，樣貌層面不會模糊，名字和人對號入座也不會錯亂，但鄭老師還能對號入座每一個人的家庭情況，這不是記憶出眾，是老師真的用心去了解過每一個學生，因此才會留下比較深刻的印象。
很顯然，對于魏濤和祝喜春的家庭情況，鄭老師知道，以技校不包分配的改革，家里沒錢沒勢，你畢業了就是畢業了，兩年時間，你只有一個未來注定無用的比初中高半級學歷證明。
“去了，我辭職了，現在跟我爸和魏濤一起做生意。鄭老師，你不知道吧，魏濤現在是我老板……”
劉磊巴拉巴拉的說了一大堆乍聽是吹捧魏濤，實際是給老師吃定心丸，我們的幫忙，是力所能及，別看我們才畢業三年多，你的學生里一樣擁有很有實力的。
鄭老師的愛人端過來洗好的水果，作為老師，家里能有學生來看望，那即是最樸素的成就感，真正當他們退出教師這個舞臺時，這就是一份足以告慰自己的莫大成就。
很熱情的招呼著大家吃水果，聽到劉磊談到松江劇場改造承包出去的人，竟然是眼前這個年輕人，她是知道的，這批學生應該才上大一的年紀，這魏濤難道家里很有錢？
“沒有沒有，就是瞎胡鬧……”
“不，我去看過，現在比以前熱鬧多了。”鄭老師留給大家的印象普遍一樣，這也是劉磊和魏濤愿意來主動幫忙的原因。
在這位老師的眼中口中，學習好的學生和學習不好的學生，都是他的學生，可能在我用在你身上的時間或是我教導你學習的時間，做不到一視同仁，卻一定會做到‘在學校內你是我的學生我會對你負責’的為人師者態度，在這方面，好學生壞學生沒有差別。
當劉磊提到要讓老師去燕京深度檢查時，鄭老師有些抗拒，他的愛人道出了實情：“我們這輩子都沒離開過這座城市，燕京，沒去過，人生地不熟，聽說現在燕京醫院難掛號，也沒病房，我們其實想著到省城再看看……”
“沒事，老師，有我們呢？大忙我們幫不上，但提前幫著掛號以及給你們帶路，我們還是可以的。另外我也算是在列車上過幾天班，還是有幾個朋友的，這趟車臥鋪再緊張，也不會少了咱們的下鋪票，還有，燕京那邊，咱也不是沒人，李東在，曹曦雨也在，鄭老師，你還不知道吧，看到沒，就這小子，你瞅瞅，黑了吧唧的，人家不聲不響，把曹曦雨追到手了，還見家長了。”
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