“池舟同學(xué)怎么還沒來？有人看到過他嗎？”顧嶼問道。
江絮垂著眼正在整理老師規(guī)定的任務(wù)，聞言動作一滯，她心里自然是希望池舟最好g脆就不要來，但嘴上也只能裝出一副擔(dān)心的模樣。
“是啊，剛剛他好像就不在教室，可能出去哪里了吧？”江絮裝模作樣繼續(xù)道，“要不我們先去找他吧？學(xué)習(xí)小組一共四個人，缺一個不太好吧？”
“江絮你發(fā)什么神經(jīng)，難不成他一直躲著不出來，我們還要滿學(xué)校的到處找他不成？”程夢璃自然第一個不可能同意。
她好不容易換到和顧嶼一個組，又趕走江絮坐到了顧嶼身邊，要是現(xiàn)在大家都一起出去找池舟，那她不就全都白做了。
“可是……”江絮皺眉開口，還不等話說完就被程夢璃打斷。
“沒什么可是的，學(xué)習(xí)這種東西本來就是自愿的，他成績那么差，肯定是一點(diǎn)都不愿意學(xué)習(xí)，故意偷偷躲出去了也說不定。”程夢璃道。
“夢璃說的也有點(diǎn)道理，我把我們的位置發(fā)給池舟，他如果想過來的話直接過來就好了。”顧嶼接道。
另外兩個人已經(jīng)勸到了這一步，江絮抿抿唇，遮住唇角的笑意，假裝勉強(qiáng)地答應(yīng)下來：“好吧，那也只能這樣了。”
學(xué)習(xí)小組的模式是老師會給每個小組一樣的卷子，讓學(xué)習(xí)小組自由討論學(xué)習(xí)后，再發(fā)一張和這張卷子難度差不多的，最后將每個組員的成績加在一起，算出每個小組的平均分進(jìn)行排名。
江絮埋頭做了一會兒卷子，題目都很基礎(chǔ)，前半張卷子大多都處于她一看就能知道答案的程度，一張卷子她才二十分鐘就做得差不多了。
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