輔導蓁蓁寫作文，題目是《我的爸爸》。

        蓁蓁不想寫這個題目，他說怕他寫我不好的一面我會生氣。我說，沒關系，寫吧，不管你寫什么，爸爸都不會生氣。

        于是他就去房間寫了，半個小時后拿出來給我看，看到第一句，我就怒了。

        我的爸爸是一個兇殘的人……

        他寫了一個在學校里偷了同學一塊錢回家被我罰跪的故事，說我不僅罰他跪了一個小時，還打了他的手，后來他媽媽把他拉起來，擁抱了他，給了他好吃的，媽媽是一個溫柔慈祥的媽媽。

        我很生氣，我只是不想讓他養成偷東西的習慣，雖然只是一塊錢，但人都有僥幸心理，今天偷一塊錢沒被發現，明天就想偷十塊，大了就想要更多。品行不正的人，能力再好都沒用，最終害的是自己。所以我打了他的手，罰他跪了一個小時，還讓他寫了保證書，目的就是讓他知道這種行為是不對的，沒想到他媽媽竟然抱他，哄他。后來我們為此吵了一架。

        既然答應他不生氣，我也不好批評他。我說兇殘這個詞你用錯了，要改成嚴厲。

        接著跟他解釋兇殘的意思，他卻堅持他是對的。

        我說我天天打你了嗎？你受傷了嗎？

        他說他受傷了，然后捋起K腳管，給我看他膝蓋上的淤青。

        我有點沒耐心了，拍了一下桌子：叫你改就改，這不叫兇殘！

        他又哭了，唉。

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