「你們……有J情？」
潘潘完全背這個詞匯震驚了，愣了好一瞬才用力拍我的手，表示抗議，「你有病?。可蠈W期他是物理小老師，我是化學小老師，我們合作的機會很多吼?！?br>
經(jīng)潘潘這麼一說，我才想起來有這回事……
「那你怎麼不早說？」我怎麼覺得這里頭很有鬼?。亢孟裼行┦颤N事情就藏在這後頭，可我一時還真想不到。
潘潘指了指還在我手上的手機，「你自己看看就知道了，我跟他的對話真沒什麼好說的啊?！?br>
我隨意的看了看，除了作業(yè)、考試之外，他們還真沒有聊些什麼重要的事情。
我把手機還給潘潘之後，還想說什麼，但敲了上課鐘，沒過一會兒，數(shù)學老師就來了。
他叨叨絮絮的說起一些小事，然後又花了大半節(jié)課在復習暑假教過的東西，下課前十分鐘，他總算提了個有趣的話題。
「那這學期你們有人想當數(shù)學小老師嗎？學期成績平均加三分?！?br>
盡管他這麼利誘了我們大家，但根本沒有人要理他。
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