廿八，總算是把三套過年的新衣趕制完成了，我阿聆陳顏一人一套。

        阿聆那套的領口袖口都用白毛包邊，好看又保暖，發簪是用素銀打成了梅花枝的樣式，簡單樸素但也應景。新鞋上我繡了小老虎的圖案，兩個白色毛絨小球縫在鞋頭，喜慶可愛。

        阿聆換上新衣后如我預期中一樣好看，但我總覺得缺了點什么。還不夠，衣服的顏色不夠鮮亮，領口的毛絨不夠柔順，發飾也太過樸素，她值得更好的。日后若是有錢了，我定要買最好的錦緞給阿聆做衣裳，用上等的白狐皮給阿聆做披風，拿金子和玉石給阿聆打簪子。

        阿聆本人對新衣服倒是十分滿意，眼里閃著光一樣，穿上新鞋更是舍不得下地走路，生怕把鞋底弄臟了。

        大年三十，一大清早就被我撈起來寫春聯的阿聆毫無怨言，揉揉眼睛東倒西歪的去洗漱。原本陳顏是希望我來寫春聯的，但我覺得阿聆這段時間習字已小有所成，是時候給她一個鍛煉的機會了。況且我還有一點小私心，我們家離聚賢書院很近，書院的教書先生常常從我們家門口路過，若是阿聆寫的春聯能讓教書先生眼前一亮留下幾分印象，想必明年阿聆入學后也能在書院多得些關照。

        反復練習一上午后，我拿出先前買好的春聯紅紙，在墨水中摻上金粉，把整張桌子清空讓阿聆好好發揮。阿聆腳下墊了一張矮凳后高度剛好，一只小手握著毛筆沾了沾墨汁，隨后全神貫注在大紅的春聯紙上。說實話，最后的成品讓我都吃了一驚，字跡與我已經有七成相似了。不過仔細一想，她進步的速度快也是意料之內。教她習字的過程中我就有所察覺，她與其他孩子不同，她這個年紀的孩子大都需要三番五次的反復說教，甚至需要體罰才能長記性。但阿聆是個一點就通的，所有的問題我只用說一次她就能改正過來不再犯，進步自然快。

        陳顏拿刷子蘸米糊把春聯貼好后，逢人就說這對聯是阿聆寫的，路過的街坊鄰居們無不為之驚嘆，紛紛稱贊阿聆將來一定大有出息。這些贊美聽得我很是欣慰，相信這一傳十十傳百，很快就會傳到聚賢書院的教書先生耳朵里了。

        下午，三人一起忙活著包餃子，陳顏不擅長調味所以我負責調餡，陳顏和面搟面，阿聆拿杯子扣在面皮上，扣出一個個正圓的餃子皮。

        調好餡備好餃子皮就到了包餃子的環節，我手拿著餃子皮，夾了一筷子餡放在餃子皮上，然后就……卡殼了。

        我竟然完全不知道怎么包餃子。

        我瞄了一眼陳顏，她手邊已經包好十來個餃子了，個個飽滿好看，看來陳顏很擅長包餃子。我試圖模仿她的動作，但效果不佳，不知為什么我包出來的餃子都有些露餡，歪歪扭扭每個都丑的各有不同。

        內容未完，下一頁繼續閱讀