書(shū)院放了假，阿聆在家閑來(lái)無(wú)事，跟著我學(xué)起了刺繡，說(shuō)想幫忙補(bǔ)貼家用。刺繡不難，阿聆學(xué)東西向來(lái)很快，我便如往常一樣教她。但這次卻不怎么順利，她學(xué)了好些日子，但繡出來(lái)的東西總是歪歪扭扭的，實(shí)在難看。我只能寬慰她，人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有不擅長(zhǎng)的事，或許她生來(lái)不擅長(zhǎng)做縫紉。
但阿聆是有幾分倔勁兒在身上的，她好勝心強(qiáng)的厲害，哪肯接受自己有不擅長(zhǎng)的事情，不僅沒(méi)放棄學(xué)刺繡，反而日夜苦練。這份上進(jìn)心是好的，但我更希望她能接受自己的不足，別給自己的人生徒增負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，也是為了及時(shí)止損，少浪費(fèi)我的繡線。
為了防止阿聆繼續(xù)浪費(fèi)我的繡線，我只能打發(fā)她去找同窗玩。阿聆有一個(gè)小弟家世顯赫，是某三品官員家的少爺，也只有他們府里炎炎夏日里用得起冰，三伏天里房?jī)?nèi)都清涼宜人，阿聆最喜歡去他家玩。大戶人家禮數(shù)周全，每次都差婢女把阿聆送回家，次數(shù)多了我倒有些過(guò)意不去，一次去府上接阿聆時(shí)帶了些禮物，算是登門(mén)致謝他們對(duì)阿聆的照拂。
這府邸確實(shí)氣派，寬敞的庭院置景設(shè)計(jì)得大氣又風(fēng)雅。下人引著我走上一條石子小徑，石子路兩旁種著些蘭草花，彎彎曲曲通往后花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)后花園里有一架秋千，阿聆正坐在秋千上，身后是她的小弟在推她。阿聆見(jiàn)我來(lái)接她，直接一個(gè)腳剎跳下秋千朝我跑來(lái)。
原本是想送些伴手禮就接阿聆回家，但下人傳話說(shuō)主家夫人想邀請(qǐng)我一起喝茶，我不好拒絕，便讓阿聆繼續(xù)去蕩秋千玩，跟著婢女前往正廳赴約。
夫人以貴客之禮接待了我，談話間我才知阿聆在人情世故上頗有建樹(shù)，起初我還擔(dān)心阿聆總往別人府上跑會(huì)不會(huì)不合規(guī)矩多有叨擾，現(xiàn)在看來(lái)完全是多慮了。原是這少爺從小被寵壞了，頑皮放肆無(wú)人敢管，阿聆是第一個(gè)能降住他的人。夫人也知道阿聆天資聰穎是書(shū)院里最拔尖的孩子，就托她這個(gè)“老大”做個(gè)順?biāo)饲椋瑤兔芙踢@小少爺，監(jiān)督他的功課。
我聽(tīng)著那夫人對(duì)阿聆贊不絕口，品了一口茶盞中清香的龍井茶，目光卻是遙遙望向花園里蕩秋千的阿聆。
這孩子，說(shuō)不定真有一日，會(huì)成為大俠。
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