周同學今天會畫什么？

        畫上會寫什么？

        這是池生每個星期都會思考的兩個問題。

        一個學期了，周同學確實在追他，但意外的是并沒什么大膽的舉動，沒給他帶來什么大的困擾。

        嗯，今天怎么還沒舉手將畫以問問題的名義送上來？

        池生講著課，余光再次掃向周同學的座位。

        在認真聽課。

        可能已經畫好了？或者還沒想好今天畫什么樣的？

        然而，等到下課，周同學也沒有上來送畫。

        池生出教室之前，看到周同學還坐在位置上。

        可能是還沒畫完，那就再等等好了。

        但，等來的周同學卻說沒有畫，以后也不送了。

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