國文老師b田老師的資歷淺多了，田老師還是主任，她根本不敢回嘴。
後來田老師上課的時候，還提起這件事，當著所有同學的面稱贊喬逸淪，喬逸淪因此被班上的同學欽佩，那時候喬逸淪真的覺得田志隆是一位好老師，班上的同學也都是好同學。
直到後來他才知道原來都不是那麼一回事。
班上的中心人物陸子爍，也因為這件事，主動接近他跟他當朋友。本來他在班上有點特立獨行，冷漠不好接近，一直都是自己一個人。這件事徹底改變了他在班上的地位。
喬逸淪一開始也很欣賞陸子爍，他不只長得帥，還功課好、T育也好，也非常會帶動氣氛，還是班長。不過喬逸淪真的開始佩服陸子爍，是從某件事開始。
有一陣子只要午餐菜sE是大家Ai吃的，班上的中心人物會指派一個人扛著一堆便當盒去排隊。那個人速度都很快，不是排第一就是第二，其他排第三的人，就等於是排在第十個人後面，他們還總是盛很多，Ga0的排倒數第五的人就已經沒配菜可吃了。吃飯就變得跟短跑b賽一樣，不想沒得吃就只能繃緊神經的準備沖刺。很多人不滿他們的行為，但都是敢怒不敢言。
本來幫人盛飯是別人的自由，不過就好像你在外面排隊，賣家說還剩下多少個，數了一下自己還在名額內，然後開始有人不停地cHa隊，輪到你的時候就賣光了。
有點嚴重又不太嚴重的事情，有點自私又不夠自私的事情，喬逸淪也有些無所謂，他對吃并不在意，而且他們偶爾也會幫他盛，他也算中心人物。但是這時候陸子爍站出來了，他明明是既得利益者，也不是不站出來下次就當不了班長，可是他站出來了，「各位同學，我們從今天開始，大家都自己盛自己的份，不要再幫別人盛飯了，不然有點不公平。」
大家都順從了，雖然那些人都是他的朋友，但他被朋友一起排擠或反抗的可能X也不是沒有。喬逸淪當下是真的很佩服陸子爍這樣的人，他是多麼的公正，又多麼的有魅力，吃力不討好的事情他也做的不費吹灰之力，這樣的人也許天生就適合做領袖。
他大概是在那時候開始，真的想跟陸子爍當真心的朋友。一起打球一起行動，有什麼好東西也會分享給對方。直到國二下學期開始，有些事情開始不對勁了。
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