說到數學，在我的記憶中其實我并不排斥它都是它排斥我b較多。而且在所有文科中，除了國文就屬數學最合我的胃口，也是我睡覺的最好夥伴…當然一定會有人舉手反應說：「那歷史地理呢？」嗯‥若要我將數學、歷史和地理分個難易度的話，那麼我想我會在大考考完的那天下午，把所有的臺灣史、中國文化史、世界文化史等書籍，堆一堆，然後焚書坑灰！燒完後至少要把灰處理好嘛！

        雖然我記憶力不差，也喜歡把歷史當作故事書讀，但我就是背不住那些人名、地名、書名、和所在的朝代，而考題總是很有創意的把它當作海陸拼盤來考，是考的很香沒錯啦，只不過苦了在這科得了腸胃炎的我，吃了就會拉，而且拉得很乾凈…

        不知道是補習班只有一位數學老師，還是這位「頭毛b較沒有那麼茂盛」的老師實在太閑了！從高二上、暑假到現在的下學期，都是他在教，數學題目都還沒厭倦我已經對他的頭感到疲倦！你知道的，專家說小孩子如果長期在「光線強」的地方讀書，眼睛是很容易感到疲勞的喔！

        說到光線啊我就想到一件趣事，那是在暑假時，大家吹著冷氣穿著外套拼命的抄著黑板上的數學算式，忽然啪的一聲，只見禿‥頭毛b較沒有那麼茂盛的他，手一邊拍打著頭皮，一邊在空中揮舞著。然後我們就聽到某人在嘀咕：「可惡！居然被叮了！」結果那天的數學課大家都上的非常有JiNg神，因為整整三個小時我們都盯著老師頭頂上又紅又腫的那顆…對不起！我又廢話了…

        「各位同學！因為下個禮拜你們就要第三次段考羅！所以老師今天先復習第三章－三角函數的基本觀念，復習完我們再上第四章－三角函數的X質與應用喔！」發完講義後，老師開始念頌著三角函數的定義：「廣義角的三角函數是銳角三角函數的推廣，會保留原有銳角三角函數的關系…」

        從我開始學習高中數學以來，我就一直面臨著「答案還沒解出來，問題卻出來一大堆」的窘境！舉個例子來說，我在上學期的一次段考中，就看到這樣的題目：

        「沙漠風暴中，有n個伊拉克大兵遭美軍俘虜，為了警告海珊，美方決定留一個活口放回，其余全部槍斃。如何決定此活口，其方法如下：將n個人圍成一圈并給予位置編號1至n，若每2個一數，數到2者便槍斃，然後繼續數Si了不再數。設fn表示n個俘虜中唯一僥幸存活的位置編號，其遞回關系式如下：

        f1＝1f2n＝2fn－1f2n＋1＝2fn＋1請問若有60個俘虜，則僥幸存活者的位置編號應為多少？」

        我當時看完以後，一群莫名其妙的問號頓時從天而降，題目符合時事JiNg采！題目很活沒錯！但是，決定留活口一定要這麼難嗎？尤其是「Si了不再數」，Si了當然不用數啊…

        「好啦！現在大家就把講義中的模擬試題作一作，待會我要叫人上來解答喔！」老師講解完定義後道。果然「有激勵才有努力」，大家開始打開塵封已久的鉛筆盒，專心的解題。

        當我正在努力回想我這個月到底學了什麼東西時，忽然有一個nV的聲音從我右耳輕輕傳入：「喂！你坐旁邊點啦！」我猛然轉頭，不敢置信地看著在我旁邊輕聲細語的小郁道：「啥？」

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