另一個(gè)說：“程瑤瑤越唱越好了，不會(huì)比前一張差……你和她接觸多不多？”
楊景行搖頭：“見過兩次，說了幾句話。”
“我聽第一遍就覺得旋律好熟悉，聽你在這彈過。”
“我是過年看浦海衛(wèi)視，看見作曲四零二……”
這兩個(gè)同學(xué)祝賀完了之后就開始取經(jīng)，想讓楊景行分享一下創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。楊景行能提供的最大經(jīng)驗(yàn)就是多聽，多學(xué)，多寫。不是說越成功的作曲家就有越多的廢稿嗎！掌握技巧和吸取經(jīng)驗(yàn)的最好辦法就是動(dòng)手！
三個(gè)人興致越來越好地聊了三個(gè)多小時(shí)，唯一的冷場(chǎng)就是楊景行中途出去打了半個(gè)小時(shí)電話，回來又發(fā)了好一陣短信，但是兩個(gè)男同學(xué)不八卦那些無聊的。
同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人的成功確實(shí)不是偶然的運(yùn)氣。數(shù)數(shù)這幾個(gè)小時(shí)中楊景行提到的古今中外各個(gè)類型的作曲家或者音樂人，該有多少！而他又從這些了不起的人那里吸取了多少經(jīng)驗(yàn)技巧！而且楊景行說到的那些人，有好多是同為作曲系的學(xué)生完全沒聽說過的。
不知不覺就快十二點(diǎn)了，在熄燈前三個(gè)人一起下樓，已經(jīng)是朋友了。兩位同學(xué)代表大家向楊景行道歉，說他們誤會(huì)楊景行了，其實(shí)這個(gè)所謂的天才也不高傲或者孤僻嘛。
三月五號(hào)，正式開學(xué)了，作曲系的課程表和上個(gè)學(xué)期差不多，只不過星期三上午的思想道德修養(yǎng)換成了中國(guó)近代史。
星期一還是沒課，楊景行上午九點(diǎn)先去找賀宏垂，給他過目自己為三零六寫的新曲子。事實(shí)上音樂學(xué)院的老師們是很少在創(chuàng)作方面給學(xué)生意見或者指導(dǎo)的，他們只負(fù)責(zé)教書，布置作業(yè)，批改作業(yè)，出考題，給分?jǐn)?shù)。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀