在李迎珍看來，寫報(bào)道的人僅僅是個(gè)記者，而且肯定不是什么名記者，更明顯算不得樂評(píng)人，卻要說一些看起來分量不輕的話，就好比讓一個(gè)三線流行歌手裝模作樣評(píng)鑒楊景行的嚴(yán)肅音樂作曲水平，他自己露短不說，還會(huì)連累楊景行被笑話。
李迎珍更不滿的是：“對作品根本沒有深入研究，一系列誤讀，胡亂定位隨口評(píng)價(jià)……如果是國內(nèi)媒體，我非得警告他們！”
楊景行笑：“言論自由，您別生氣。我開電腦了，您讓她加我……”
文檔傳了過來，名字是為李迎珍教授翻譯的法文報(bào)道，楊景行打開，還有翻譯的謙虛，說時(shí)間緊張，翻譯水平有限，希望李教授海涵。
楊景行掃了一眼報(bào)道，說：“還好啊，沒說什么壞話。”事實(shí)上全是吹噓，尤其是對喻昕婷，原文是“閃耀鉆石般的光芒”。
“你看下面。”李迎珍惱火的是對作品的評(píng)價(jià)，“摒棄了深刻的藝術(shù)性，取代以樸實(shí)……這是很不負(fù)責(zé)任的誤導(dǎo)，外行話！看到?jīng)]？”如果不斷章取義，作者的全部意思是“取代以樸實(shí)的音樂感動(dòng)之美，而這種美麗能讓所有有幸擁有生命生活的人感同身受”。
不過報(bào)道的這個(gè)理解和浦音作曲系鋼琴系的共同定位有出入，經(jīng)過這么久的解讀，鋼琴系認(rèn)為g大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲是在美麗的浪花之下更是暗流洶涌，尤其第二樂章，連立新排練樂團(tuán)的時(shí)候都有這個(gè)情感要求。
“還有后面……”李迎珍繼續(xù)讀：“樂隊(duì)與鋼琴之間激烈的交鋒，又錯(cuò)了吧，這哪里交鋒了？”她簡直有點(diǎn)哀其不幸。
楊景行求情：“別人一個(gè)記者，您就高抬貴手放過他吧，也可能翻譯有誤。”
“翻譯只會(huì)往好了翻，說不定原話更難聽。”李迎珍怒其不爭：“堂堂一個(gè)世界著名院校的學(xué)報(bào)，太草率了。我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，就不該由著你……賀主任看到了，說不定還要怪到我頭上。”
楊景行說：“任何一個(gè)好作曲家都有質(zhì)疑有罵名，我這還沒挨罵呢，說明我還不夠好，我繼續(xù)努力，您就放心吧。”
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