“要像我這樣，身體微側(cè)，由身體帶……呃、呃。”
已經(jīng)學(xué)會(huì)普通發(fā)球的白石眼睛亮亮地看著老師，完全沒(méi)感覺(jué)出有什么不對(duì)，畢竟還是個(gè)四歲的孩子。
只有第一天剛來(lái)的半澤雅紀(jì)瞄了瞄田中老師僵硬的腰，有些猶豫地問(wèn)：“……您的腰是扭傷了嗎？”
“怎么會(huì)，老爺爺我身體好著呢，半澤不錯(cuò)啊，你居然知道‘扭傷’這個(gè)詞。”
“等著啊，等會(huì)兒老師就給你教基礎(chǔ)！”
說(shuō)好的教基礎(chǔ)呢？
一個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)孩子的母親還是提前把他們接走了，只有田中老師的兒子帶著他去了醫(yī)院。
“據(jù)說(shuō)田中先生以前打球時(shí)有過(guò)腰傷。”白石媽媽看著兩個(gè)孩子在前面手拉手走著，略有擔(dān)憂地和半澤花說(shuō)，“藏之介和他學(xué)打球，我有些不放心，可他又很喜歡田中先生。”
不是不放心自己的兒子，而是不放心那位腰不好的長(zhǎng)輩。
“田中先生一天沒(méi)什么事，有小孩陪著也挺好的。”半澤花倒不這么認(rèn)為，“不過(guò)還是雅紀(jì)讓我比較驚訝。”
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀