“你都沒(méi)有教師資格證。”小孩擺出一張苦瓜臉，“我連舉報(bào)都沒(méi)地方去。”
常靖頤不以為恥反以為榮：“哼哼，明白了吧，成績(jī)不好就是沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。知道了就好好學(xué)習(xí)，別讓你媽貪便宜再給你請(qǐng)不靠譜的家教了。”
房東聽(tīng)說(shuō)常靖頤在國(guó)外長(zhǎng)大，料知他外語(yǔ)一定很好，又拜托他來(lái)給自己的孩子輔導(dǎo)外語(yǔ)，給出的條件是上半年房租打八折。常靖頤確實(shí)不是個(gè)“好老師”，但教個(gè)剛上初中的小孩綽綽有余，怎么可能放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。
“聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)。”常靖頤的教學(xué)宗旨非常簡(jiǎn)明，“就算沒(méi)有明顯的進(jìn)步，起碼也不會(huì)退步。”
孩子快要哭了。
好在常靖頤只是教學(xué)方法有問(wèn)題——不小的問(wèn)題。英語(yǔ)畢竟是他的母語(yǔ)之一，他給出的建議還是很有用的。小孩結(jié)束了痛苦的兩小時(shí)課外輔導(dǎo)，抹著淚把人送出門。
“哎喲，怎么表情這么丑？”房東過(guò)來(lái)送客，見(jiàn)孩子哭喪著臉，抬手揉了一把他的臉頰。小孩吐了吐舌頭，鉆回屋里。
“他寫完作文就是這副樣子了。感激涕零？或者喜極而泣？”常靖頤聳聳肩，笑起來(lái)，“那我先走了，還得去教另一個(gè)小朋友。”
“你還真的兼職家教了呀？”房東阿姨挑眉，“之前你不是說(shuō)不會(huì)做家教，只是特意給我家寶寶留了時(shí)間嗎？”
常靖頤眼珠一轉(zhuǎn)：“不算。是我的......學(xué)弟。我是去還人情的。”
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