“互動是有，我沒少捉螞蚱、拿彈弓打鳥兒，但寫不出來啊，”陳夢嬌同桌撓了撓頭，“周宇寧他咋這么會寫啊！”
嘁，陳夢嬌嗤笑了一聲，剜了一眼同桌：“這就夸上了？不就會寫個日記嗎，至于嗎？”
“至于啊，語文老師都夸他寫得好！”同桌道，“你有本事你日記也讓老師當堂念一念，我就服你。”
“用得著你服不服！”陳夢嬌忿忿地朝他翻了個大白眼兒。
看到班長竟然也朝周宇寧投去了崇拜的目光，還沖他笑！陳夢嬌心里更加吃味了。
“還有，老師要表揚一下周宇寧的日記本。”
語文老師將日記本展示給同學們看，“這個日記本是周宇寧同學自己訂的。我看到班上有部分同學的日記本啊作業本啊經常不等用完就扔了，甚至買一本扔半本，這是很浪費的行為。周宇寧同學從不浪費，他把沒寫完的紙張訂到了一起，做成了一本新的日記本，這種勤儉節約的精神值得大家學習。”
“還有大家都看見了吧，這個日記本的前后封皮是周宇寧自己畫的，畫得很好！賣的日記本漂亮，這個自己制作的也很漂亮嘛！你們有喜歡畫畫的也可以自己制作一下啊，把沒用完的本子都利用起來別浪費，順便鍛煉鍛煉動手能力，畫幅畫啊、寫幾行字啊都好，不要總是趕潮流買那賣好幾塊錢的日記本。”
“一個日記本，一兩塊的足夠用了，買那么貴的干什么？日記能不能得高分，在于內容寫得好不好，跟那個本子貴不貴沒有關系，不要浪費錢在華而不實的地方，老去攀比誰的日記本貴、誰的日記本精美、誰的日記本上有還珠格格，那是本末倒置。”
“也別老說別人便宜的本子就丑就窮酸啥啥的，丑咋的啦？都是本子都一樣用！希望大家別攀比心那么重，也別因為別人本子便宜就對別人人身攻擊，心思多放在學習上。”
“好了，下面開始上課，翻開課本xx頁……”
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