陳夢嬌只看著程硯初，抿了抿唇到底沒忍住，脫口而出：“我是為你說話！你怎么反幫著她們來擠兌我？你還識不識好人心！”
“你要幫我說話，”程硯初嘆了口氣，“好意我心領了，但不必說這種捧一踩一有引戰嫌疑的話，這么說破壞同學間感情，也破壞班級團結。”
“特長本來就是不分高低的，大家得了獎，都一樣厲害，沒有誰比誰更厲害。”
兩句話頓時說得陳夢嬌心虛，但她不服馬上又說：“陳亮王濤他倆的手工能力如何，大家是有目共睹的，他倆那次班會上在大家眼前親手做出來的作品，是校領導都親口夸贊過的，我認為他倆的作品明明更配得上一等獎，怎么拿一等獎的反倒是周宇寧了？”
“班主任說周宇寧的作品是勝在創意，難道陳亮王濤的就沒創意了？拿‘創意’來衡量，彈性空間可就太大了，認為誰的更有創意，這是很主觀的事情，但手工實力有一就是一、一目了然高下立見。”
“周宇寧就是用毛線織了盆盆景，手工能力照陳亮王濤他們倆差遠了，對這個評選結果我就是不服，不公平！”
“而且誰能證明，”她不等人說話馬上又甩出條更炸的，“那個盆景真是周宇寧他自己織出來的，沒有別人幫忙？陳亮王濤他們倆的剪紙橡皮泥，那可是大家都親眼見過他們自己做的！”
“誰又能證明，那個蘋果盆景的創意就是他周宇寧自己想出來的？要是別人幫他想的呢？他拿著別人的創意來參加比賽，然后憑著創意勝出，這不是很有意思嗎？”
“我能證明，盆景是周宇寧他自己織出來的。”
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