負責監考的教授也很憂傷，老萬俟教授啊，逮人就逮人唄，嚷嚷那么大聲干嗎？
萬俟教授才沒空跟監考老師解釋，拿起文具試卷，見小學生苦著張臉，一把拎著小學生的衣襟疾行：“這孩子，都火燒眉頭了，怎么還在磨嘰。”
“教授，您不太靠譜啊，您沒說究竟是什么傷，是內傷還是外傷，是神經類傷還是內臟功能衰竭，不知道什么傷，急也沒用。”被提溜著走，樂韻捂臉，教授喂，您小學生也是要臉的啊，您像老鷹抓小雞仔似的拎著人離開，別人怎么看待您學生我？
“小樂，考試考糊涂了，大北方回來還能有什么傷，多般是凍傷啊。”萬俟教授提著小學生考場后面的門出去，將考場還給學生。
但是，學生們還是聽到了從外面傳來的少女的清脆如百靈鳥般的聲音：“教授，我知道了，您能不能別揪我衣領，再這樣拎著我我走不快啊。”
“不拎著，還得磨蹭。”萬俟教授嘴里咕嚷著，手卻是松開了。
樂韻整整衣領，從教授手里拿過文具盒和稿紙，請教授去他自己的崗位上監考，她揮揮爪子，乘電梯下樓。
萬俟教授將樂同學提走了，考試場內的學生們還回不神來，監考老師很不厚道的往學生心口戳刀子：“震驚了是吧，羨慕了是吧？羨慕也沒用啊，人家小同學在們忙著談愛體驗大學生活，在們忙著參加什么交流舞擴展人脈交際的時候，她在忙著實踐研究，忙著頭懸梁錐刺股的自學各門課程，結果就是們在考們的專業課目，小同學也在考們的專業科，們在冥思苦想，小同學下筆如神，們在羨慕小同學成了別人的救命星，小同學則在考慮要不要去救場。”
被戳得心窩子疼的同學，只差沒學西子捧心痛哭了，老師啊，手下留情行不，這樣打擊人，還讓不讓人活了啊？？
監考老師沒聽到學生們的心語，又戳了一刀：“們明年就大四，再不認真努力，畢業時們在積極努力的給各大醫院投簡歷等著別人通知面試，人家小同學呢，那是各大醫院各大醫學科研單位敞開了大門搶著盼著小同學光臨，們為找工作忙得額頭爛角苦惱怎么沒伯樂識才，小同學則是在苦惱那么多的聘請單位究竟去哪家。
同學們哪，少壯不努力，老大徒傷悲啊，努力吧，別想有的沒的，認認真真，腳踏實地的努力打好基礎才是關健，們現在努力還來得及！”
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