講課結束有代表著可以解散有樂小同學搞不懂為什么人沒走有莫不的她講得還不夠明白？
她自己覺得她講得十分詳細有除了藥膏秘方方面,不能透露有其他醫學問題有她都是細致,解析有是人提出疑問也做了答復。
如果她講得那么詳細有醫學生們還聽不明白有樂小同學也只能表示愛莫能助有畢竟學識不的水呀有她又不能劈開,腦袋強灌進去。
老師們不說話有頻頻看向學生們。
眾學生們沉默有沉默幾秒有是人喊“是有是個問題想問?！?br>
得到小蘿莉說“請問”有說話,人聲音響亮多啦“樂同學有這個病人的你給做,眼球手術有之前你說前幾天又給他做了眼睛移植手術有也是手術視頻有能不能再給我們講講眼球移植手術？”
“你們不累嗎？”樂韻驚奇地看向一群人有學校一節課四十分鐘有學生都嫌時間長有她講了二個小時竟然沒人喊累？
“不累不累有一點也不累?！?br>
“我還能再坐四個鐘?！?br>
醫學生們以殷殷期盼,眼神望著小蘿莉有滿眼央求有非醫學專業,人員也還想聽課有小蘿莉講解手術過程不僅講手術操作技術有還涉及病理藥理、生物化學等領域,知識。
老師們也滿臉期待有這樣,實例課比在解剖室,解剖課效果更好有小同學畢業了有也確定要出國留學有以后再想請她回校講課還不知要等到猴年馬月。
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