學姐的話乍一聽沒什么問題，可江城卻從里面發現了一個漏洞，這個漏洞換做高言沈夢云他們來，很可能會忽略掉。
多重人格，學術上稱之為分離性身份障礙，又稱為多重人格障礙，最明顯的表現就是身份的瓦解。
出現兩個，或更多的相互獨立的人格狀態。
每種人格狀態均表現出其獨特的體驗，知覺，構想的模式，以及與自我，身體，環境相關的模式。
換句話說，在袁蕭怡對自身的認知停留在“袁蕭怡”這個身份時，是沒理由能記得住她那5個“朋友”的。
人格切換后，也沒理由保有對其余人格的記憶。
江城用較為通俗易懂的方式，向學姐委婉的表達了他的質疑，要是真的如同學姐說的，曾經有這么一位心理學教授關注袁蕭怡的話，沒理由會忽略這一點。
很快，江城的猜測便得到了證實。
學姐用驚訝的眼神看向他，嘴唇微微張開，貌似也沒想到，這個學弟居然懂這么多。
“你說的沒錯，陳教授也有這樣的疑惑?！睂W姐解釋說，“所以他對袁蕭怡的興趣才那么大，他認為袁蕭怡是一個很罕見的病例，具有相當的研究價值?！?br>
“而且......”學姐沉思片刻，用回憶的口吻說：“陳教授也在致力尋找打破這些人格壁壘的，那個特別的東西?！?br>
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