東江大學就業(yè)辦的老師李東陽正在發(fā)愁，他天天守在電話旁邊，一張張名片、一個個電話打向企業(yè)，一封封郵件發(fā)向各大企業(yè)，但多數(shù)情況下?lián)Q來的都是失望，好的單位都是往有名氣的大學跑。
每年畢業(yè)季的時候，學校想盡辦法，找遍關系，求爺爺找奶奶的，但是每年都還是有絕大多數(shù)的的畢業(yè)生連個就業(yè)協(xié)議書都沒辦法提交上來。
只有少數(shù)幾百個靠關系跟銀行、事業(yè)單位什么的簽好了就業(yè)協(xié)議。
剩下的學生只能看他們自己的造化，或者考研，或者或者進工廠，轉(zhuǎn)行銷售、保險等等萬金油職業(yè)。
其實，一個學校的的就業(yè)，靠的還是本校的學生，正如馬云的母校杭州師范大學一樣，阿里巴巴向杭州師范大學的傾斜極大地促進了學校的發(fā)展。
輝煌科技也會向東江大學傾斜，深度展開校企合作，輝煌科技公司就是學校的實習基地，就是學校后顧無憂的就業(yè)場所，學校只需要搞好教學就行了。
對于東江大學如今的教學，方浩是很不滿意的，他將會對學校的教育進行改造，虛擬現(xiàn)實的第一個實驗場。
“校長，這就是輝煌科技董事長，以前還是我們學校的學生呢。”董悅介紹道。
方浩帶領輝煌科技人員在學校接待廳等了不久，一名老者陪著一大幫人風塵仆仆地趕了過來。
只見老者頭上的白發(fā)染成了黑色，看起來精神矍鑠，有點激動地看著方浩。
“姜校長，我叫方浩，20級東江大學學生，專程感謝學校的培養(yǎng)，而且這一次是來商討輝煌科技和學校校企合作的事情。”方浩連忙站了起來，尊敬地說道。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀