“我不是說你寫的不好。事實上你的文筆沒什么大問題……但是……”老師顧慮到李銘的心情，換了一個稍微委婉的說法。
“你不能把里的東西照搬過來，至少要把它改得現實一點，而不是讓人看著就知道是空想出來的。我還是建議你參考現實里的題材，這個命題范圍很廣，不一定非要寫標新立異的題材。敘事文里的故事不是要寫得多么新奇，而是要感人。”
“……批閱試題的老師每個都可以說看了上百本，他們看初中作文就像在看兒童讀物一樣。你寫的所有情節他們基本都看過，而且看了不止一遍。因為每年都有學生要中考……所以題材不要選這么空泛的，而是要現實點的。你看……沈蓓雯寫的這篇就是寫了她的姐姐生產，自己坐在醫院里想起爸爸是不是也跟她一樣的感覺，里面還寫了她對生命的感悟。這就很好。”
“記敘文最要緊的就是情，議論、文筆都是其次。如果你還想不通，可以先回去把自己父母間的事列舉出來，然后擴寫……”
李銘遇到了人生的挑戰，父母間的事……一起睡覺？一起吃飯？
他右手上的筆在慢慢旋轉。而李銘的記憶也仿佛被漸漸抽成絲，再一點一點纏在筆上。然而那些絲線又細又輕，像是薄薄的霧。
父母間的事……有……什么……？
黑板上的鐘毫不留情地走著。時間是人類無法挽留的東西，它也不會因為人類的迷茫而挽留。
下課鈴忽然響起，李銘看著空白的草稿紙，不知該說什么，也不知該寫什么。
可是，距離明日的時間越來越短。若是無法將重寫的作文交上去，他又會被找去辦公室。
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