這使得下面的學生們終于忍不住，有一些竊竊私語的聲音出現。

        今天富蘭克林先生是怎么了？平時他不都是上午講解文學和數學，下午講解神學和法學的嗎，怎么今天講這么快？一個上午都還沒過去呢就講到了法學。

        “今天我們學習兩個新的古語……”

        而富蘭克林講授到法學的具體內容更是讓下面竊竊私語的聲音一下子增大，甚至有學生忍不住“啊？”了起來，疑惑的視線越過講臺投向富蘭克林。

        還有一個月不到的時候就是入學考試了，富蘭克林先生怎么會在這種時候教授新的古語呢？要知道，艱深復雜的古語學習起來可不容易，一個月的時間根本學不好一個新的古語，更何況現在連一個月的時間多沒有了，而且富蘭克林先生還一下子要教兩個新的古語！？

        富蘭克林也沒有解釋，聽到下面罕見地嘈雜起來，他只是拍了拍桌子，喊了聲“安靜”，以往樹立起來的威嚴立刻就讓客廳重新恢復了平靜，然后他繼續講了下去：“第一個新的古語，是‘飄’，它的形狀是這樣的……”

        富蘭克林從坐下到現在第一次站了起來，反身背對著學生，站在他身后的那塊石板前，拿起一根石筆開始在上面慢慢刻畫起來。

        坐在下面的諾曼暫時把法術相關的那些思考拋出了腦外，仔細地看著富蘭克林，整個人像是活過來了一樣，一改之前萎靡不振的頹樣，整個人精神奕奕。

        文學數學那些，對于他而言確實就跟聽天書一樣，但是古語就不同了。他不僅學得快，而且也有著最強烈的學習意愿，畢竟學會了古語他才能和自己身體里的那些人說話，也才能成為一名法師、成為一名貴族。

        “這個古語的讀法是……”

        富蘭克林畫完“飄”的圖案之后，轉過身來詳解，首先從讀音開始。可還沒等他把讀音說出來，話語先是一頓。

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