據說離開之前，她還像個失利的困獸，一腳把教室里的椅子全給踢翻了。

        容琛上完課，回答完學生們的問題，等走到門口的時候，看到夏晴手扶在欄桿處。

        幽涼的風吹起她的發絲，但她也像是渾然不覺似的，眼睛直勾勾的看著樓下。

        “在看什么？”

        容琛的話讓夏晴一驚，再度望去，便發現籃球架下那個清新自然，對她露出淡淡微笑的白衣女孩不見了。“沒什么。”

        “夏晴同學啊，真是沒想到，你居然有這么一手！”容琛滿臉崇拜的盯著夏晴看，在昨天聽到夏晴提出這個辦法的時候，他也覺得半信半疑，不知道這個管不管用。因為公告并沒有進行太大的改變，在他看來，無非是獎懲分明了一點。

        夏晴謙虛的笑道，“這不是我想出來的，我用的是一個心理學的方法，叫《囚徒困境》，這是1950年的時候，m國的梅里爾和梅爾文提出。當時的情況是……

        兩個一起犯罪的人被關進監獄，無法互通情況。

        兩個人都不揭發對方，則因為證據不足，每人判一年。

        如果一人揭發，一人沉默，揭發者因為立功獲得保釋，沉默的人被判十年。

        如果互相揭發，就會因為證據充足，兩人都被判八年。

        由于囚徒都是壞人，不會信任對方的，所以就會互相揭發，而不會一起沉默。”

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