但夏晴笑了笑，“其實小明的回答你們并沒有聽完，此處節選的不過是一段，他的完整回答是我擦，我不擦！”
眾人頓時愣住了，就因為多加了幾個字，意思就完全不一樣了。
我擦就由一種主動形態變成了一句罵人的話，而后面的“我不擦”才是真實意愿。
夏晴面色微沉，嗓音卻仍然淺淡如水，“不同的語境，卻是截然相反的意思。幾位教育局的領導，都是從老師一步步晉升上去的，我想不用我給你們上語文課吧？”
這話絕對的囂張，牛掰！
幾個教育局的局長都老臉悶紅，默默的擦起汗來，居然被一個在讀高中的小丫頭給教訓了！
如果她吵吵鬧鬧哭喊著“我是無辜的”，他們尚且還可以站在審判者的角度，冷冰冰的甩給她一個模棱兩可的答復。
——“容后調查！”
但現在，這算是幾個意思？
原本憋在胸腔里的那些很官方的話，這會兒是一個字也說不出。
一個個你看看我，我推搡你，都在互相推諉著，等待對方打破這尷尬！
最后，還是有個人站了出來，“那拋卻所有因素，江韻同學，你把發生的所有情況如實說一遍吧?！?br>
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