這個結果不算意外，克羅爾看上去也是一個正直的人。
如果他愿意靠依附貴族生活的話，以他的長相和氣質，也不會把自己的雙手弄成那樣了。
在克羅爾完成魔力壓縮的練習后，阿特伍德開始教他怎么把壓縮后的魔力更好的附著在武器上。
雖然說是教，但在安妮看來，阿特伍德的教學cH0U象的像是他雕的龍一樣，完全要靠學生自己的領悟能力。
安妮不是個優秀的學生，她完全沒法理解阿特伍德說的東西，家里的大部分騎士b安妮的領悟力還差，真正在飛快進步的只有克羅爾一個人。
在學院的假期臨近尾聲時，克羅爾的劍已經能不被阿特伍德折斷，而只是被折彎了。
阿特伍德對克羅爾的進步表現出相當矛盾復雜的情緒，他一方面欣慰于克羅爾的進步。
畢竟他當老師這么長時間，能像克羅爾一樣給他提供成就感的學生寥寥無幾。
天賦出眾的學生又都難免自傲，克羅爾這樣有天賦又謙遜的學生他到目前為止還只遇到過這么一個。
但另一方面，他一想到他返回學院后克羅爾會和安妮更親近，他又很難克制自己的不爽。
在離開克l格爾斯家的前一天晚上，阿特伍德身T力行的讓安妮感覺到了他的小氣。
安妮不得不一遍遍的和阿特伍德保證，她不會和克羅爾有任何不正當的關系。
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