他將資料放置桌面，指尖輕輕按著紙張邊緣。
「這次的作業(yè)，重點(diǎn)不再結(jié)果，而是你們?cè)觞N面對(duì)其中的變數(shù)。」他語(yǔ)氣平穩(wěn)，就像一般老師說(shuō)教一樣。
他雖像是在對(duì)所有學(xué)生說(shuō)明，可我卻莫名覺(jué)得這句話是沖著我們來(lái)的。
「有時(shí)候事情會(huì)突然失控。」慕炎辭淡淡一笑，「計(jì)畫再周全，也有可能被外力打亂。」
「不過(guò)……」他話鋒一轉(zhuǎn)，目光似乎掠過(guò)我說(shuō)：「真正重要的是在混亂里，還能不能分清楚該保護(hù)的是什麼。」
那一瞬間，教室的聲音彷佛被拉遠(yuǎn)，我清楚聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音。
李成敏忽然開(kāi)口：「教授，那如果選錯(cuò)了呢？」
慕炎辭看向他，那雙眼依舊溫和，卻讓人看不透深度。
「選錯(cuò)，本身也是一種答案，只是代價(jià)往往不是當(dāng)下就看得見(jiàn)的。」他把最後一張資料推向我們。
面對(duì)下一組學(xué)生他依舊語(yǔ)氣平常，只有我們知道，那是故意針對(duì)我們說(shuō)的，但我們不能主動(dòng)在凡間挑起紛爭(zhēng)便忍了下來(lái)。
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