本身歷史課代表只有他孟希文一個(gè)，黎辰這突然告訴他，又加了一個(gè)，一時(shí)之間，他確實(shí)有點(diǎn)不知該如何分工了。
“怎么，你不想多一個(gè)幫手嗎？”黎辰笑著問(wèn)他。
“沒(méi)有，既然老師說(shuō)了，就是有需要的，就是以后分工...”
“到時(shí)候會(huì)告訴你們的，你也別想太多，她歷史成績(jī)進(jìn)步明顯，最適合放在這位置上給大家打個(gè)樣。”
俞書夢(mèng)心里無(wú)語(yǔ)得很，她實(shí)在看不透黎辰這是鬧哪出，不惜把她從英語(yǔ)老師手上截胡過(guò)來(lái)，也要給她安上這個(gè)名號(hào)，結(jié)果現(xiàn)在說(shuō)什么適合給大家做個(gè)榜樣？
黎辰起了身，看了一邊內(nèi)心戲十足的她一眼。
“大課間還有十幾分鐘，你先跟我來(lái)拿今天的作業(yè)題吧。”
俞書夢(mèng)只好跟在他身后。
不過(guò)仔細(xì)想想，這好像是她來(lái)這兒一周以來(lái)，跟在黎辰周圍最光明正大的一次。
到了辦公室，黎辰也沒(méi)說(shuō)什么，自顧自地在文件柜里翻找起作業(yè)題來(lái)。
“那個(gè)...”俞書夢(mèng)盯了他很久，感覺實(shí)在有些奇怪，沒(méi)忍住先開了口。
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