真沒想過要跟這位師兄對(duì)比的標(biāo)桿。
又得現(xiàn)編詞兒“暑假我就來了滬海，在歌舞廳唱歌，跟音樂學(xué)院的周教授有過音樂到底為什么服務(wù)的探討，她認(rèn)為我有天賦有能力，可以到更高的學(xué)府去深造，但歌聲精益求精的目的是什么呢？我認(rèn)為是唱給更多人聽，所以那些學(xué)術(shù)派的技巧、高難度在我看來并不是多重要的事情，重要的是讓更多人體會(huì)到歌舞藝術(shù)的魅力。”
穆春雷的表情慢慢凝重嚴(yán)肅起來，凝神看著眼前年輕人。
那么嚴(yán)厲的教務(wù)主任，反而在門邊的沙發(fā)扶手上坐下來，滿臉慈愛的側(cè)身好像在看著自己的孩子。
讀過一遍平京戲劇學(xué)院的荊小強(qiáng)，其實(shí)很明白這是個(gè)藝術(shù)界永恒的爭(zhēng)論話題，什么時(shí)候拿出來說都能糊弄過去。
喊口號(hào)的都會(huì)說為人民服務(wù)，但實(shí)際操作卻暗暗的朝著精英階層傾斜。
因?yàn)槊糠N藝術(shù)都是金字塔般的存在，能不能得到最頂端的認(rèn)可，就意味著藝術(shù)生命能走到什么高度。
扎根民眾再有名氣，再有收入，那都是下里巴人上不得臺(tái)面的過于市場(chǎng)化。
他是真無所謂，根本不想去追求名氣、地位跟什么藝術(shù)口碑，賺點(diǎn)錢逍遙自在就行了。
所以敢想敢做不在乎“這是前天吧，其實(shí)在第一次下連隊(duì)慰問演出前，我都還在想這事兒挺好玩，就當(dāng)游山玩水，但真走到那些偏僻得無人知曉的營(yíng)地、陣地，看到那些我的同齡人，在那里默默的奉獻(xiàn)青春，我就想起這是我們搞文藝的責(zé)任，讓他們開心、暖心，感到被尊重，被熱愛，被激勵(lì)，哪怕他們經(jīng)歷過這個(gè)階段，退伍到人生的下一個(gè)階段，都會(huì)引以為豪，充分明白他們是國(guó)家的長(zhǎng)城，是脊梁，這就夠了。”
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