院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任已經(jīng)都抬手鼓掌。
拿夠了高度，荊小強才有資格提條件呀“所以以后我盡量每周都去參加一次慰問演出，下個月還要幫文工團去參加個什么歌唱表演，算是感謝他們給我這個體現(xiàn)價值的機會，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處對我的支持。”
他打的那點小算盤就是嘿嘿嘿，我曠點課不就手到擒來么。
沒想到院長的格局是“當(dāng)然支持，我更希望你能把這個事情帶頭推廣開，讓更多的師生參與進來。”
荊小強愣住，啊這？！
我能告訴你文工團副團長想我做她家女婿嗎？
院長已經(jīng)開始指示“獨樂樂不如眾樂樂，你能在這樣的慰問演出里面提升自己的認識，對所有的師生這都是個極為難得的愛國主義、社會責(zé)任感教育，所以小強，你跟吳老師好好把這件事運籌一下，表演專業(yè)可以用小品的形式表現(xiàn)軍旅生活，能歌善舞的同學(xué)組織起來積極排練提高業(yè)務(wù)水平，這也是我們考察觀察師生道德素養(yǎng)的重要手段嘛。”
教導(dǎo)主任已經(jīng)熱情贊美“春雷院長的這個思路太棒了！非常好，非常有遠見有魄力！”
荊小強只好跟著學(xué)“院長說得好！我一定配合吳老師把這件事推動起來。”
還得注意不要超越主任，容易嗎。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀