“今天小志能抓橙橙頭發，橙橙就會模仿他。”
“下次橙橙可能就會抓他頭發了。”
“所以我們要阻止小志這種打人的動作，并且告訴他不可以。”
“要很明確的說不行。”
“要是沒改掉他這種行為，就算他去了別的學校，他只要動手，其他小朋友都會跟著動手。這樣吃虧的不還是他？”
班主任也是經驗豐富，知道從對方的根本利益下手。
“而且現在的小朋友都是家里的寶貝疙瘩。不止您一個人疼孩子，我們班上所有小朋友都是豪門的千金小姐跟少爺，打人的動作她們學的更快，打的也更毫無忌憚。”
“若到時候小志引起大家的集體’學習‘，三十幾個小朋友一起打他，吃虧的是不是他？”
這句話直戳陳媽媽的心，“那怎么行！”
三十幾個孩子打他兒子，他兒子得多疼啊。
想想她就心痛的不行了。
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