班主任趁此說(shuō)道，“所以啊，您平常在家也要阻止他打人的舉動(dòng)，不然其他小朋友一模仿，就不得了了。”
“橙橙比小志還小，個(gè)子也小他很多。今天是其他小朋友在吃飯，不然真過(guò)來(lái)一起加入，小志可能就受傷了。”
陳媽媽不敢想象那個(gè)畫(huà)面，訕訕道，“那你們老師不能看著點(diǎn)啊？我們給學(xué)校捐了那么多錢(qián)，你們就這么辦事的？”
班主任，“學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)，小朋友的行為都是動(dòng)態(tài)的，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身她們就能打上，這個(gè)是阻止不了的。”
“小志要想保護(hù)自己，就得先收斂自己的手指動(dòng)作。”
陳媽媽還想反駁，卻找不出反駁的詞了。
她本以為給學(xué)校捐了那么多錢(qián)，學(xué)校就會(huì)捧著她兒子，伺候好她兒子。
誰(shuí)能想到這些老師這么滑膩，一出事就推脫。
什么一轉(zhuǎn)身就打架，哪有那么夸張。
可人家都把話說(shuō)盡了，她還能說(shuō)什么？
家長(zhǎng)家長(zhǎng)她說(shuō)不過(guò)，班主任她也說(shuō)不過(guò)，真讓人郁悶。
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